老師:辛小龍
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西北大學數學系教授,博士生導師。教學與輔導過程中善于啟發式教學,能夠引發學生自主思考,調動學生的積極性,從而提高復習效率;善于梳理知識體系,歸納總結精煉,使學生掌握知識點之間的聯系,把握解題思路,強化解題能力,從而提高復習效果。
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