信息與通信工程　0810

一、培養(yǎng)目標(biāo)

為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的需要，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的信息與通信工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程技術(shù)專門人才和高等學(xué)校師資力量。具體要求如下：

1．進(jìn)一步學(xué)習(xí)、掌握馬列主義、毛澤東思想的基本原理，逐步樹立無產(chǎn)階級(jí)世界觀，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品德良好，服從國(guó)家分配，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

2．在信號(hào)理論、通信系統(tǒng)方面掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識(shí)和必要的實(shí)驗(yàn)技能，熟悉所從事研究方向的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向，掌握一門外國(guó)語，能熟練地進(jìn)行專業(yè)閱讀并能撰寫論文摘要，具體從事本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)科學(xué)研究，及教學(xué)工作的能力或獨(dú)立從事實(shí)際工作的專門技術(shù)水平,具有實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。

3．身體健康

二、研究方向

本專業(yè)目前有下列研究方向：

1．時(shí)頻信號(hào)分析與自適應(yīng)信號(hào)處理

2．圖像分析、處理與識(shí)別

3．語音信號(hào)分析、處理與識(shí)別

4．音頻、視頻信號(hào)數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)

5．移動(dòng)通信及無線接入系統(tǒng)

6．寬帶及超寬帶技術(shù)

7．天線與電波傳播

8．陣列信號(hào)處理

9．科學(xué)可視化與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

10．光纖通信、衛(wèi)星通信及寬帶傳輸技術(shù)

將根據(jù)信息工程的需要，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展增設(shè)其他研究方向。

三、學(xué)習(xí)年限

本專業(yè)學(xué)習(xí)年限一般為二年半至三年。

四、培養(yǎng)方式

1．導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)本方案的要求和因材施教的原則，從每個(gè)碩士生的具體情況出發(fā)，在碩士生入學(xué)后1周內(nèi)，制訂出碩士生的培養(yǎng)計(jì)劃。

2．對(duì)碩士生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)和論文工作并重的方式，兩者均不得少于一年。

3．整個(gè)培養(yǎng)過程應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的方針，使碩士生掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)；掌握科學(xué)研究的基本方法，并有一定的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能。

4．在指導(dǎo)上采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)和課題組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法。

5．碩士生的學(xué)習(xí)應(yīng)加強(qiáng)自學(xué)，教師的作用在于啟發(fā)他們深入思考與正確判斷，培養(yǎng)獨(dú)立分析和解決問題的能力。

6．加強(qiáng)政治思想工作和道德品質(zhì)的教育，碩士生應(yīng)認(rèn)真參加政治理論和時(shí)事政策的學(xué)習(xí)，積極參加公益活動(dòng)。

7．碩士生不安排體育課，但應(yīng)安排適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉時(shí)間。

五、課程學(xué)習(xí)

本專業(yè)的性質(zhì)屬于信息科學(xué)部信息與通信工程專業(yè)，其基礎(chǔ)理論課和專業(yè)課，側(cè)重于信息的獲取、處理與傳輸。

碩士生課程分學(xué)位課和選修課兩類。

課程分類

信息與通信工程　0810

一、培養(yǎng)目標(biāo)

為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的需要，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的信息與通信工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程技術(shù)專門人才和高等學(xué)校師資力量。具體要求如下：

1．進(jìn)一步學(xué)習(xí)、掌握馬列主義、毛澤東思想的基本原理，逐步樹立無產(chǎn)階級(jí)世界觀，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品德良好，服從國(guó)家分配，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

2．在信號(hào)理論、通信系統(tǒng)方面掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識(shí)和必要的實(shí)驗(yàn)技能，熟悉所從事研究方向的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向，掌握一門外國(guó)語，能熟練地進(jìn)行專業(yè)閱讀并能撰寫論文摘要，具體從事本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)科學(xué)研究，及教學(xué)工作的能力或獨(dú)立從事實(shí)際工作的專門技術(shù)水平,具有實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。

3．身體健康

二、研究方向

本專業(yè)目前有下列研究方向：

1．時(shí)頻信號(hào)分析與自適應(yīng)信號(hào)處理

2．圖像分析、處理與識(shí)別

3．語音信號(hào)分析、處理與識(shí)別

4．音頻、視頻信號(hào)數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)

5．移動(dòng)通信及無線接入系統(tǒng)

6．寬帶及超寬帶技術(shù)

7．天線與電波傳播

8．陣列信號(hào)處理

9．科學(xué)可視化與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

10．光纖通信、衛(wèi)星通信及寬帶傳輸技術(shù)

將根據(jù)信息工程的需要，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展增設(shè)其他研究方向。

三、學(xué)習(xí)年限

本專業(yè)學(xué)習(xí)年限一般為二年半至三年。

四、培養(yǎng)方式

1．導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)本方案的要求和因材施教的原則，從每個(gè)碩士生的具體情況出發(fā)，在碩士生入學(xué)后1周內(nèi)，制訂出碩士生的培養(yǎng)計(jì)劃。

2．對(duì)碩士生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)和論文工作并重的方式，兩者均不得少于一年。

3．整個(gè)培養(yǎng)過程應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的方針，使碩士生掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)；掌握科學(xué)研究的基本方法，并有一定的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能。

4．在指導(dǎo)上采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)和課題組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法。

5．碩士生的學(xué)習(xí)應(yīng)加強(qiáng)自學(xué)，教師的作用在于啟發(fā)他們深入思考與正確判斷，培養(yǎng)獨(dú)立分析和解決問題的能力。

6．加強(qiáng)政治思想工作和道德品質(zhì)的教育，碩士生應(yīng)認(rèn)真參加政治理論和時(shí)事政策的學(xué)習(xí)，積極參加公益活動(dòng)。

7．碩士生不安排體育課，但應(yīng)安排適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉時(shí)間。

五、課程學(xué)習(xí)

本專業(yè)的性質(zhì)屬于信息科學(xué)部信息與通信工程專業(yè)，其基礎(chǔ)理論課和專業(yè)課，側(cè)重于信息的獲取、處理與傳輸。

碩士生課程分學(xué)位課和選修課兩類。