據教育部統計，全國報考2010年碩士研究生人數達到140萬人，較2009年增加13%。這也是2001年以來碩士研究生報考人數的最高紀錄，是 2001年報考總數的3倍，接近畢業生總量的1/4，只可惜招生人數不到1/3。有調查顯示：畢業生讀研主要的考慮仍為就業?！熬蜆I前景好”（34%）本 月仍為國內讀研第一位的理由；其次是“想去更好的大學”（26%）；而“職業發展需要”和“想做學術研究”分別占19%;另外，值得注意的是，“隨大流” 者占4%。因此是否選擇讀研究生關鍵在于是否符合自己的職業理想和規劃。
大學四年后，畢業生都做出了自己的選擇，一部分人就業，一部分人選擇繼續深造，不同的路徑，同樣都在探索人生。
直接工作和讀研究生，三年間到底有何不同？
有調查顯示：畢業生讀研主要的考慮仍為就業?！熬蜆I前景好”（34%）本月仍為國內讀研第一位的理由；其次是“想去更好的大學”（26%）；而“職業發展需要”和“想做學術研究”分別占19%;另外，值得注意的是，“隨大流”者占4%。
讀研三年
1.狀況
研究生第一年：帶著好奇新鮮踏入研究生階段，不料第一年基本都是上課，要么也就是一些集體活動。而且上課與本科沒有兩樣，就是人少一些！積極一些的學生就去了實驗室，把自己關起來，研究研究，發現：挺累！
研究生第二年：真正開始涉及自己的科研課題，寫開題報告，設計實驗方案，做實驗，被師兄師姐指導，有時由于操作或研究思路不對被罵。身體虛弱就去運動，生活相對枯燥，對外交流也少了。有時被實驗的失敗打擊一下，有時被成功刺激一下，喜怒哀樂更多以“論文”為中心。
研究生三年級：剛剛享受了兩年的校園生活，不料又要找工作了！很疑惑，拿什么去拼？拼什么？論文還是一道大山。
2.收獲
一級收獲（最高級）：讀研就是為了三年以后的就業！這個工作需要：學歷+專業技能+……三年后找到自己想要的工作！甚至有了愛情……
二級收獲：具備了碩士的知識技能，專業應用能力良好??！但找到的工作恰與專業并不太相關，此時憾言：三年前就業就好了！還好收獲了愛情……
三級收獲：碩士順利畢業，拿到了文憑。但求職十分困難，沒有目標，定位不清！甚至開始不用別人鄙視自己了，自己來就行了??！
四級收獲：畢業都困難，糾結于論文中。延遲吧……來不及想就業的事情??！老師別催我就業！！
3.困惑
大部分人不會去做職業規劃，因為想著“船到橋頭自然直”，從小就是這么過來的，因此在讀研過程中“被”的角色較多。
有的為了好考，還是讀自己不太愛的專業，拿個文憑就好，但讀研太難熬了！發現很多求職廣告都是招大專以上水平。
有的為了換專業，考了一個自己喜歡的，但發現太難讀了?。?br>
有的想做研究，但發現市場上要博士，這種苦受夠了！恐懼！
有的不想從事研究，但害怕自己沒有競爭力！
找工作時，還是采取“海投”，結果基本是沒有“葬身之地”，沒有明確的求職意向。
有的拍拖，關系很好，想畢業后兩人在一起，發現很難！
工作三年
1.狀況
第一年：初來乍到，聽說“少說多做”為妙，于是多做，什么事情都自己來，甚至成了辦公室雜物員！有時不因工作而忙，而是幫別人而忙！慢慢發現工作沒有 自己原來想象的那么好！過著蟻族的生活，思念校園的環境，以前沒水沒電還可投訴，現在，只能忍受，因為沒錢?。ㄓ械娜丝赡懿粷M工作，不到半年就做跳槽族， 漂泊的日子開始了！）
第二年：慢慢整理自己的工作狀態，有的發現工作不太適合，自己很疲倦，因此就360度換工作，又開始求職旅程；有的挺滿意自己工作，開始思考怎么進步，培訓、教育、績效等都是提高的路徑；有的覺得社會險惡，還是校園好，于是辭職選擇考研……
第三年：談買房，談結婚，有時是別人跟你談，應該基本都是。這時掂量自己的工資，發現很難，蝸居和裸婚行嗎？這時也發現職業很重要，因為職業的不斷進 步和鍍金才會有經濟基礎！也會慢慢去給自己的5年、10年定目標了??！如果第三年還不太穩定，沒有什么基礎，這時日子應該很難過！
2.收獲
一級收獲（最高）：找到自己愛做的工作，慢慢去發展，成為自己的事業?。碛胸敻涣?，車和房都在考慮了，結婚的事情不用別人談了！！
二級收獲：工作自己喜歡，但賺錢不多，工作技能慢慢積累??！
三級收獲：有了一些財富，能養活自己，也能給別人資助（如家人）！但工作不是自己喜歡的??！
3.困惑
老覺得別人的工作好，自己的要么太累，要么沒錢！
什么樣的工作才是最好的??！
“興趣+價值”還沒搞清楚！
讀研 vs 工作
1.你是否開心？
不管哪一個，要問問你是否開心？不管是哪一個，都是為了以后更好的工作、職業、事業，以及自己的生活！如果生活不開心，說明不能滿足自己的價值需求！
選擇終將釀成苦果！因為不開心，就睡不好、吃不好，嚴重一些瘦了、沒精神！！再嚴重一些，精神分裂了！！
2.是否是增值的？
研究生=本科生+三年學習。
工作生=本科生+三年工作。
其實要比較就比較三年學習VS三年工作！
似乎就業市場上，學歷高的初始工作都要高些！要不然沒有人去考了??！
真 正需要比較的是，一個選擇讀碩士的大學生，是不是比他的同學，同一年本科畢業，又有了三年工作經驗的大學生值錢？到底誰更加值錢？假設本科生工資2000 元/月，3年后升到5000元（大約好嗎？）那么，這么多年的平均工資就是 （5000+2000）/2 = 3500元；3年的總收入就是114000元！約11萬吧！?。ó斎贿@個是在職場上比較好的狀態，如上一級、二級收獲等）。
而讀研的人，三年仍是消費者，沒有太多收入，一些學校有補貼，就算去做兼職，也是和導師之間在捉迷藏！三年的專業知識能立即用到實踐上嗎？我看很難！有時這些知識很快就被淘汰，現在的論文更新很嚇人??！兩天不上網就有點跟不上了??！
如果是去關注具體能力的單位和企業，學歷造成的起步優勢會在三年之內慢慢消失。只是出道的時候市場價高一些，說起理論來有點讓人摸不著頭腦。當然掌握 了系統的研究方法?。《ぷ鞯娜藭碛芯唧w的實踐工作能力和人脈資源，如果懂得有意識地管理自己的職業生命，成為一個中層管理人員問題不大。
看來，讀研三年VS工作三年，適合才是硬道理！
