12月26日，2016年考研初試正式開考。據教育部新聞辦公室官方微博消息，2016年考研的報考人數為177萬人，比2015年增長7%，打破了2014年及2015年報考人數兩連降的勢頭，而專碩報考勢頭強勁，成為考研人數逆增長的主要原因。

專碩考生增多 成報考總人數逆增主因

據教育部公布的數據，報考216年專業碩士學位的考生人數為85萬，占全部報考人數的48%，比去年相比，專碩報考人數增長12余萬人，學碩報考人數則減少了3000余人。專碩報考熱度上升趨勢明顯。

據教育部今年發布的通知，在2016年的專碩招生中新增中醫專業，至此我國的全日制專業碩士共已開設39個專業類別，涵蓋11大學科門類。

2009年，我國首次開始從應屆本科畢業生中招收專業碩士，當年專碩報考人數僅為9萬人。2015年，專業碩士與學術碩士的招生人數比例已達到1：1，今后招生政策將繼續向專業碩士傾斜，根據教育部預計到2020年，專碩與學碩的招生比例將達到7：3。   

2016考專碩將更難：錄取率比學碩還低

由于考試科目具體設置的不同，專碩招生考試的難度要低于學碩招生考試，并且有些專碩專業要求考生必須具有相關工作經驗，也因此提高了報名的門檻，從而降低了競爭力度。

但隨著考生對專碩的關注度不斷提高，2016年專碩的錄取率為0.27，低于學碩的錄取率0.35，競爭激烈程度可見一斑。

專碩走俏藏隱憂：“應屆生教不明白，社會生考不進來”

與學碩相比，專碩更側重于培養應用型人才，表現在側重案例分析和實踐研究，這也使其深受企業青睞。但隨著專碩人數的增長，其培養模式的缺陷也日益凸顯。

早在2011年專碩擴招趨勢初顯時，云南財經大學的副校長伏潤民便指出，專碩擴招的指標大部分還是給了報考學碩落榜的應屆生，而那些有工作經驗、在實踐中真正產生了深造需求的社會考生往往被數學、英語等科目攔在門外。“應屆生教不明白，社會生考不進來。”

隨著專碩的社會認可度越來越高，如何使其招生及培養模式不脫離其教育初衷，應值得在教育改革中進行更多探索。