大學(xué)排名一直很受大學(xué)生和預(yù)備學(xué)生的歡迎，更不必說大學(xué)畢業(yè)生了，他們會分享新的排名，說明自己的學(xué)校很優(yōu)秀。大學(xué)也會從排名中找到自己在世界高等教育中的位置。然而，如此多的排名，你究竟應(yīng)該選擇使用哪一個呢？實際上，不同的排名側(cè)重點不同，涵蓋了不同的領(lǐng)域。例如，如果你想了解大學(xué)的聲譽怎么樣，《泰晤士高等教育》的世界聲譽排名（Times Higher Education Reputation Rankings）就是一個很好的選擇。

QS世界大學(xué)排名

QS世界大學(xué)排名（QS World University Rankings）由英國高等教育咨詢機構(gòu)（Quacquarelli Symonds，簡稱QS）在每年9月發(fā)布。2004年首次發(fā)布的排名，評估了全球3000所大學(xué)，排名前400的大學(xué)都有詳細(xì)位次排名。400名以后的大學(xué)進行區(qū)間排名，從401至410名之間，一直到701名以后。

QS世界大學(xué)排名是從研究、教學(xué)、就業(yè)能力和國際視野這四個方面對世界大學(xué)進行比較。每個方面又根據(jù)6項不同指標(biāo)進行評估，其中基于全球?qū)W術(shù)調(diào)查的學(xué)術(shù)聲譽占比40%，基于全球畢業(yè)生雇主調(diào)查的雇主聲譽占比20%，師生比例占比20%，單位教職的論文引用數(shù)占比20%，國際學(xué)生比例占比5%，國際教師比例占比5%。此外，QS世界大學(xué)排名每年還會發(fā)布基于學(xué)科和教師情況的大學(xué)排名。

《泰晤士高等教育》大學(xué)排名

《泰晤士高等教育》大學(xué)排名也細(xì)分為不同的類別，包括世界大學(xué)排名、世界聲譽排名、學(xué)生經(jīng)歷排名和建校50年以下的百強大學(xué)排名。

世界大學(xué)排名是全球頂尖大學(xué)的綜合排名。該排名標(biāo)榜自己是“唯一的國際大學(xué)性能表，用來判斷世界一流大學(xué)的核心任務(wù)——教學(xué)、研究、知識遷移和國際視野。”鑒于其獨特性，世界大學(xué)排名往往會吸引大量預(yù)備學(xué)生的關(guān)注。

《泰晤士高等教育》世界大學(xué)排名會評估13項“仔細(xì)校準(zhǔn)”的績效指標(biāo)，提供公平的比較。13項獨立指標(biāo)可以分為五大類：教學(xué)（30%）、研究（30%）、論文引用（32.5%）、國際多樣性（5%）、產(chǎn)業(yè)收入（2.5%）。這13項指標(biāo)包括每個學(xué)術(shù)人員的產(chǎn)業(yè)研究收入、國際與國內(nèi)教師比例、國際與國內(nèi)學(xué)生比例、教學(xué)聲譽調(diào)查、每學(xué)年博士學(xué)位授予數(shù)、每學(xué)年本科生入學(xué)率、每學(xué)年收入、博士或本科生學(xué)位授予數(shù)、研究聲譽調(diào)查、研究收入、每個研究和學(xué)術(shù)人員的論文數(shù)、公共研究收入、總研究收入、論文引用影響力。如果你想對大學(xué)有一個公平且平衡的看法，那么就可以參考這個排名。

世界聲譽排名是基于意見而不是標(biāo)準(zhǔn)化指標(biāo)。常言道，建立聲譽需要許多年，而毀掉它只需要幾分鐘。因此，這項排名強調(diào)的是別人的看法。世界杰出的學(xué)者對全球教學(xué)和研究最佳的大學(xué)進行提名，然后根據(jù)提名對大學(xué)進行排名。受訪者不會透露他們偏好背后的原因。如果你想用直覺來判斷一所學(xué)校的好壞，就可以選擇參考這項排名。

學(xué)生經(jīng)歷排名可能是全球?qū)W生最想關(guān)注的排名之一。如今，在高等教育機構(gòu)和申請者的關(guān)系中，學(xué)生越來越被視為“消費者”。因此，當(dāng)大學(xué)想要錄取學(xué)生時，學(xué)生經(jīng)歷可能起著成敗攸關(guān)的作用。為了突出這一點，《泰晤士高等教育》發(fā)布了這項學(xué)生經(jīng)歷排名，以大約15000名大學(xué)生的反饋為基礎(chǔ)，使用21個獨立的測試來評估大學(xué)。測試包括高質(zhì)量的教師或講座、樂于助人的教師、結(jié)構(gòu)良好的課程、豐富的社交生活、良好的社區(qū)氛圍、優(yōu)美的校園環(huán)境和高質(zhì)量的設(shè)施等。

建校50年以下的百強大學(xué)排名不是對高等教育的老牌名校（如牛津和劍橋）進行排名，而是關(guān)注在近50年內(nèi)建立的大學(xué)。然而，測量這些大學(xué)的指標(biāo)與測量世界大學(xué)的指標(biāo)是相同的。13項獨立指標(biāo)分為五類：教學(xué)、研究、論文引用、產(chǎn)業(yè)收入和國際視野。如果你想研究一個相對年輕的大學(xué)是否具備其他世界大學(xué)一樣的質(zhì)量，可以參考這項排名。

英國全國學(xué)生調(diào)查

英國全國學(xué)生調(diào)查是由益普索·莫利調(diào)查機構(gòu)（Ipsos MORI）負(fù)責(zé)實施的，每年從1月份到4月份進行一次學(xué)生調(diào)查，8月份發(fā)布結(jié)果。全國學(xué)生調(diào)查始于2005年，學(xué)生們被邀請在大學(xué)結(jié)束的時候填寫一份問卷，詳細(xì)回答他們喜歡大學(xué)的哪些方面，以及還有哪些地方需要改進。這項排名旨在通過提供課程質(zhì)量的相關(guān)信息來幫助未來的大學(xué)生，并鼓勵高等教育機構(gòu)改善學(xué)生體驗。學(xué)生要求回答有關(guān)學(xué)習(xí)經(jīng)驗等六方面的23個相關(guān)問題，包括課程教學(xué)、學(xué)術(shù)支持和個人發(fā)展，再加上一個整體滿意度問題。但未能達到50%回復(fù)標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)不會出現(xiàn)在調(diào)查結(jié)果中。

英國“Whatuni”學(xué)生選擇獎

“Whatuni”學(xué)生選擇獎是英國學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站“Whatuni”的年度獎項，是根據(jù)學(xué)生發(fā)布在搜索網(wǎng)站上的評論而評出的英國大學(xué)排名。評估類別包括住宿、城市生活、俱樂部與社團、課程與講師、學(xué)生聯(lián)盟、支持、設(shè)施和國際組織。該獎還有一個“綜合”類別，即“年度最佳大學(xué)”（University of the Year）的稱號。英國大學(xué)必須在網(wǎng)站上達到100條評論以上，才有機會進入這個排名。2015年，英國“Whatuni”學(xué)生選擇獎基于20000名英國大學(xué)生的意見評出了“年度最佳大學(xué)”。但批評家表示，學(xué)生樣本規(guī)模太小而沒有多大意義，尤其是對那些獨立院校而言。

英國《完全大學(xué)指南》

《完全大學(xué)指南》（Complete University Guide）由梅菲爾德大學(xué)的顧問整理編制，于每年4月份發(fā)布。2007年首次編制，使用9項指標(biāo)，包括學(xué)生滿意度、入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、科研評價、畢業(yè)前景、師生比例、榮譽學(xué)位和學(xué)位完成率、科研強度、學(xué)術(shù)服務(wù)經(jīng)費和設(shè)施經(jīng)費。這些指標(biāo)包括來自英國高等教育統(tǒng)計局（Higher Education Statistics Agency）的數(shù)據(jù)，關(guān)于學(xué)術(shù)服務(wù)支出、學(xué)位完成比例、入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和畢業(yè)前景以及全國學(xué)生調(diào)查（National Survey of Students）中學(xué)生的滿意度。然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)給英國大學(xué)進行排名。