杭州西湖邊有這樣一個(gè)學(xué)校，這里看不見講臺，黑板也變成了學(xué)生的“陣地”，學(xué)生不是正襟危坐、安靜聽講，而是不斷地交叉提問和講解，學(xué)生們上課隨時(shí)發(fā)問、不用背書包上學(xué)，以問倒老師為榮，他們學(xué)習(xí)四書五經(jīng)、邊看美劇邊學(xué)英語、探討國家大事，這里的學(xué)生接受的是研究生上課方式，繞過高考直接參加碩士研究生考試。

聽起來是不是很有誘惑力？什么樣的教學(xué)模式讓學(xué)生經(jīng)過5年的學(xué)習(xí)直接參加研究生考試？

初中畢業(yè)加5年書院教育直接參加研究生考試

獨(dú)特的教學(xué)場景是杭州初陽書院引得外人矚目的原因。一些專家和學(xué)者將初陽書院的教學(xué)模式視作素質(zhì)教育的先行者。

初陽書院的主辦單位為浙江圖書館教育中心，擁有浙江省教育廳頒發(fā)的辦學(xué)資質(zhì)。書院由浙江大學(xué)人文學(xué)院提供學(xué)術(shù)支持，整合國內(nèi)多所高校優(yōu)質(zhì)教育資源，學(xué)員不參加中考或高考，初中畢業(yè)后，經(jīng)過5年的書院教育，直接參加國內(nèi)研究生考試，或申請出國攻讀碩士研究生學(xué)位。

目前初陽書院學(xué)校的專職老師有7名，更多的授課教師是來自全國一線大學(xué)的專業(yè)教授。學(xué)生們接受的是研究生上課方式，繞過高考直接參加碩士研究生考試。

讓中小學(xué)生參與大學(xué)研究生那樣的課程，會不會太深奧？

初陽書院的發(fā)起者、浙江圖書館教育中心主任吳志堅(jiān)笑道：“不能低估孩子們的能力，比如四書五經(jīng)，在古代都是孩子學(xué)的，而從初陽書院授課效果來看，孩子們不僅學(xué)得很好，許多奇怪的問題甚至把老師都能問倒。書院授課的方式完全是民主式的，完全以啟發(fā)孩子思考、提問為宗旨，并且將古代典籍、英語教學(xué)等等與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合，將理論方法放到生活中去探討，教師只是扮演引導(dǎo)的角色，孩子們才是主角。”

首批學(xué)生2014年底拿到自考本科文憑

初陽學(xué)院現(xiàn)有18名學(xué)生，其中4名是2011年入學(xué)，當(dāng)時(shí)都剛好初三畢業(yè)。目前，他們都已通過成人教育專科畢業(yè)考。他們還參加了浙江大學(xué)中文專業(yè)本科自考，其中2011年入學(xué)的3人已通過8門。順利的話，到2014年底，第一批3人即將拿到自考本科文憑。

也就是他們的同齡人高中畢業(yè)參加高考時(shí)，他們已完成自考本科，將參加研究生入學(xué)考試。

這些本該讀高中的學(xué)生已經(jīng)開始準(zhǔn)備研究生考試，“參加浙大或其他大學(xué)文科的碩士研究生考試，順利的話，19歲就能讀研了。”吳志堅(jiān)說。

另辟蹊徑的教學(xué)模式

既是老師也是家長的吳志堅(jiān)，自己的孩子也就讀于初陽學(xué)院。

吳志堅(jiān)曾經(jīng)是一名中學(xué)老師，對于應(yīng)試教育感受極深，“我見過太多被應(yīng)試教育折磨的孩子，非常殘酷，而且浪費(fèi)了大量的時(shí)間。與傳統(tǒng)模式相比，這種教學(xué)方式更加突出學(xué)生的主動性。他們可以隨時(shí)向老師和同學(xué)發(fā)問，也可以隨時(shí)為其他人解答問題，在互動中不僅學(xué)到課本里的知識，還能一起分享各自掌握的課本外延伸的相關(guān)知識。”

這種另辟蹊徑的教學(xué)模式慢慢形成了一種“風(fēng)暴”。越來越多的家長認(rèn)同這樣的教育模式，生源地除了浙江省，更有河南、福建的家長帶著孩子欲來求學(xué)。

1月18日起，初陽書院將舉辦寒假中小學(xué)生免費(fèi)公開課：第一期是1月18日-19日，第二期為2月13日-14日。開設(shè)課程有《世界人文地理》、《文學(xué)中的愛情》、《論語》、《美國總統(tǒng)演講與圣經(jīng)》、《書法》、《外教口語》、《孟子》、《時(shí)政交流會》、《科學(xué)探索》、《英語故事會》、《美劇欣賞》（外語經(jīng)典片）等。屆時(shí)，老師和學(xué)生一起交流學(xué)習(xí)心得，在福爾摩斯的探案故事中學(xué)英語，從圣經(jīng)探討美國總統(tǒng)是怎樣受基督教信仰的影響及怎樣作出國家決策。