1 學會刨根問底

有人可能會問，怎么算是刨根問底呢?這里可以舉一個學霸的例子：比如拿到生物“細胞分化”這一概念，他會仔仔細細的讀一遍書，一個字都不放過，而不是看一遍就忙著做題了。

然后他會提出很多問題，比如“細胞為什么會分化?”“是所有細胞都會分化嗎?”“分化有什么類型?”“分化的過程究竟是怎么樣的?”

他經常強調“把書讀薄”這一點，比如第一遍用幾個小時，第二遍就用幾十分鐘…直方法，到用幾分鐘就能看完整本書并在腦子里重溫一遍他才覺得這本書學會了。

其實，這是最簡單的一種學習方法，需要的只是我們在平時的學習中，多思考為什么、還有什么可能性、以及最重要的把這些疑問付之行動。很多考研人可能認為，這樣學習太浪費時間了，這個樣子我根本無法完成對自己設定的學習計劃。

但是!在五月就開始奮戰考研的你們，其實時間是綽綽有余的。多次往返重復復習的意義就是讓自己懂得、記住這些知識點。而多刨根問底、了解根源，會加深你的記憶力，最終達到事半功倍的效果。

2 注重原理基礎

人類任何知識都建立在基礎概念之上，對基礎概念的把握是人認知的地基，它的牢固程度直接決定著一個人認知的廣度和深度。所以，對基礎概念、定理的理解層次和深度如何是考研學習極其關鍵的一點。

舉個簡單的例子，我們都知道：任意三角形的面積=底x高÷2。相信這個定律再學渣的人都知道，但一般人只滿足于這個公式的字面意義。而不思考為什么是這個公式、這個公式與其他公式之間的聯系。

我們知道面積的含義是指一個物體所圍成的區域大小。如矩形的面積公式=長x寬。這幾乎是人天生的經驗，不需要加以驗證純粹通過直觀就可以獲得的知識。

在我們看矩形和三角形面積公式的時候就發現了兩者驚人的相似之處——三角形面積=底x高÷2，矩形=底x高，也即三角形的面積是相應矩形面積的“一半”。

而有一部分人會無法滿足與這種“文字描述”，而是畫出自己的理解圖，去親自實踐這個理論的可行性。如此，“三角形的面積公式=相應矩形面積的一半”就被他們很直觀的接受了，也就是說他們知道了為什么三角形的面積是這個公式，腦子里有個非常直觀立體的概念。可在一般人那里，三角形的面積公式還停留在字面意義的底x高÷2上。

一個只知道字面定義，一個卻深知其機理，這兩者的認知在深度上是有很大的差別的。而這也是一些人與學霸之間的區別。對于此種思維方式，大部分的人是不知道有這個區別。而現在已經知道了原理的重要性后，要怎么做呢?

多思考！首先，我們要先重視起普通原理，不能再像往常一樣，認為基本公式不重要、不研究、甚至連背都不背。之后，就是你自己的思考了，多把一些基本原理放在一起，思考它們之間的聯系與區別，多參考原理及公示背后的事。