1，書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)

有人說(shuō)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要天賦，或許是的，但是客觀的說(shuō)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)是兩回事，如果你的天賦不夠，對(duì)數(shù)學(xué)概念公式定理的表達(dá)很難理解，只有一個(gè)辦法，反復(fù)閱讀，反復(fù)帶入題目當(dāng)中，所謂書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)正是這個(gè)道理，很多天賦不夠甚至說(shuō)覺(jué)得不適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同學(xué)最后取得了好成績(jī)。

2，全面復(fù)習(xí)，把書(shū)讀薄

數(shù)學(xué)開(kāi)始復(fù)習(xí)的同學(xué)無(wú)比要清楚，盡管一再講復(fù)習(xí)要講究層次，但是不能以此來(lái)降低自己的要求，建議第一遍就要全面復(fù)習(xí)。從歷年試卷的內(nèi)容分布上可以看出，凡是考試大綱中提及的內(nèi)容，都有可能考到，甚至某些不太重要的內(nèi)容，也會(huì)在試題中出現(xiàn)。

經(jīng)驗(yàn)來(lái)看近年來(lái)許多的不常考點(diǎn)真的是大家丟分的集中點(diǎn)，以押題、猜題的復(fù)習(xí)方法來(lái)對(duì)付考研是靠不住的，很容易在考場(chǎng)上痛失分?jǐn)?shù)，須知考研復(fù)習(xí)的過(guò)程中只會(huì)越來(lái)越緊張，所以一開(kāi)始就要全面復(fù)習(xí)，參照考試大綱，不留遺漏。

3，突出重點(diǎn)，有的放矢

剛剛講全面復(fù)習(xí)，但不意味著平均分配精力，一定要突出重點(diǎn)。在考試大綱的要求中，對(duì)內(nèi)容有理解，了解，知道三個(gè)層次的要求;對(duì)方法有掌握，會(huì)(能)兩個(gè)層次的要求，一般地說(shuō)，要求理解的內(nèi)容，要求掌握的方法，是考試的重點(diǎn)。在歷年考試中，這方面考題出現(xiàn)的概率較大;在同一份試卷中，這方面試題所占有的分?jǐn)?shù)也較多。“猜題”的人，往往要在這方面下功夫。一般說(shuō)來(lái)，也確能猜出幾分來(lái)。但遇到綜合題，這些題在主要內(nèi)容中包含著次要內(nèi)容。這時(shí)，“猜題”便行不通了。

我們講的突出重點(diǎn)，不僅要在主要內(nèi)容和方法上多下功夫，更重要的是要去尋找重點(diǎn)內(nèi)容與次要內(nèi)容間的聯(lián)系，以主帶次，用重點(diǎn)內(nèi)容提挈整個(gè)內(nèi)容。主要內(nèi)容理解透了，其它的內(nèi)容和方法迎刃而解。即抓出主要內(nèi)容不是放棄次要內(nèi)容而孤立主要內(nèi)容，而是從分析各內(nèi)容的聯(lián)系，從比較中自然地突出主要內(nèi)容。

4，基本訓(xùn)練，反復(fù)進(jìn)行

明確了上面三個(gè)要求接下來(lái)就要具體復(fù)習(xí)了，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不能脫離做題，要做一定數(shù)量的題，把基本功練熟練透，但不主張“題海”戰(zhàn)術(shù)，而是提倡精練。

很多同學(xué)會(huì)說(shuō)刷題，數(shù)學(xué)題不能沒(méi)有腦子的刷，要反復(fù)做一些典型的題，做到一題多解，一題多變。要訓(xùn)練抽象思維能力，對(duì)些基本定理的證明，基本公式的推導(dǎo)，以及一些基本練習(xí)題，要做到不用書(shū)寫(xiě)，就象棋手下“盲棋”一樣，只需用腦子默想，即能得到正確答案，這樣才叫訓(xùn)練有素，“熟能生巧”。基本功扎實(shí)的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒。

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