知識、原理性的分析題

這種題型一般要求熟練掌握和理解所學(xué)各門學(xué)科的知識和原理，重點考查考生對知識、原理的理解和掌握程度，以及運用這些知識、原理分析解決一定問題的能力。

社會現(xiàn)象、客觀實際性的分析題

這類分析題同知識、原理性的分析題有密切聯(lián)系，它們都需要運用一定的知識、原理分析實際問題。

不同之處在于，這類分析題往往并不指明運用哪方面的具體知識、原理去分析實際問題，而是從試題給定的社會現(xiàn)象、客觀實際、國內(nèi)外重大事件或問題中，分析、概括其中所蘊含和體現(xiàn)的有關(guān)知識、原理，并運用這些原理、知識去分析和論述試題給出的社會現(xiàn)象、客觀實際。

揭示出它們同一定的原理、知識之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和必然聯(lián)系，從而對既定的現(xiàn)象、實際和問題，做出正確的分析、說明和論述。相比之下，它的難度更大一些。

材料性分析題

材料性分析題是分析題中比較典型的形式。其特點是：它提供若干條現(xiàn)成材料，從材料中提出若干問題，要求考生按照所提供的材料進行分析論述，回答它所提出的問題，對材料做出正確的理論說明。

此外，回答材料性分析題，應(yīng)該注意如下幾個問題：

第一，材料性分析題所涉及的知識和理論，往往不是單一性的，而帶有學(xué)科性，需要對有關(guān)知識和理論進行綜合而靈活的運用。

第二，在對材料的分析過程中，必須把材料的內(nèi)容同試題的提問緊緊地聯(lián)系起來，緊扣題意，而不要脫離材料內(nèi)容和提問之間的內(nèi)在聯(lián)系泛泛地回答問題。否則就可能犯所答非所問、含混不清的錯誤。

第三，一個個地回答試題所提出的問題(問題往往不是一個而是幾個)，不要對若干問題作籠統(tǒng)的回答。

那么，針對分析題的幾種題型應(yīng)該如何來解題呢？

（一）仔細審題，抓關(guān)鍵詞

大多數(shù)分析題是跨章節(jié)，甚至跨學(xué)科的。答題之前要仔細閱讀題干、材料及問題，了解題目需要回答什么，為什么要這樣回答，怎么回答。審題可以運用以下幾種方法：

(1)逆向?qū)忣}法：先搞清楚題目問什么？然后帶著問題閱讀材料。

(2)抓關(guān)鍵詞語：力求搞清每段材料的中心含義，努力回憶與此相關(guān)的課文理論。

(3)分析層次法：通過分析，抓住試題的主旨，再按其要求分別回答，這樣可以避免遺漏。

（二）閱讀材料，組織答案

審清題意的基礎(chǔ)上，仔細閱讀題干或者材料。建議考生閱讀時可邊閱讀邊劃出材料中帶有結(jié)論性或傾向性的話語，或者在草稿紙上寫下相關(guān)信息，同時搜索、提取大腦中平時儲存的相關(guān)知識，然后理清思路，組織答案。

得分的三個技巧

（1）把握一個核心原則：踩點給分

很多小伙伴認為主觀題的答案多寫一定能多得分，至少能讓閱卷老師感受到你的誠意，不忍心給低分。首先這種想法就是不對的，考研政治主觀題的閱卷原則是踩點給分，從來不存在多寫多給分這一原則。

所以，與其費時費力去賺本來就不存在的可憐的辛苦分，不如好好復(fù)習(xí)、好好研究答題技巧，努力去賺踩點分。

（2）把最有把握的答案先寫上

從你拿到題目到讀完材料做出判斷，哪些考點與題目直接相關(guān)，應(yīng)該毫不猶豫地答上，哪些可能沾點邊，不答白不答，相信你心里已經(jīng)有了一個初步的判斷。

這是就需要把最有把握的答案先寫上，放在最顯眼的位置，保證閱卷老師一眼看到，把該得的分先拿到手里再說。剩下的在有時間有精力的基礎(chǔ)上，再盡量多答。

（3）有邏輯，不啰嗦

考點之間的羅列講究有邏輯、層次清晰，且每一個考點只需要答出來、再稍微展開一兩句即可，千萬不可以一個考點啰嗦起來沒完，浪費時間和篇幅，也影響閱卷老師分辨。

每個考點都應(yīng)該獨立成段，段首最好通過“首先，其次，再次”或“第一，第二，第三”等關(guān)鍵詞做出區(qū)分和指引，切忌一段到底。

此外，主觀題的答題篇幅有限，一般來說，答滿空白處的80%-90%最合適，篇幅太少顯得單薄，但如果答得滿滿當當，甚至超出了界限，用箭頭等符號引向了別處，也會影響卷面和判分。

（4）書寫認真，卷面得體

主觀題都有一定的“卷面分”。建議大家不要輕易草率落筆，不妨在心里先打打草稿，做到心中有數(shù)，再落筆作答，盡量少涂改。不管字體好壞，盡量做到書寫整齊，不應(yīng)付，不潦草。每段段首縮進兩個字，每行文字盡量左右對齊。

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