現在有一個普遍的現象，很多同學在沒讀研之前是相當的優秀，而經過三年的學習磨煉之后，反而過得很不如意，要么發愁找工作，要么擔憂是否能畢業，這其中很大一部分原因是因為在這三年內，一開始就沒有得到正確的引導，相互之間的差距就在讀研期間逐步拉開。本人從個人角度闡述一下影響碩士三年質量的觀點和看法。

  如何選導師!!!

  導師對我們來講真的是不能再重要了，導師直接影響我們的碩士生活。

  選擇適合自己的老師，對自己的幫助真的是一生受用。常說“老師領進門，修行在個人”，但前提也是老師擔起師責。

  導師品行如何對于我們來說都是不可控的，多數學生(尤其是外校生)也只能根據自己搜集到的零碎信息，憑靠感覺來選擇，這將導致我們以后的三年走不少彎路。

  從個人角度來講，現在學校信息透明度較高，導師基本信息均可在校內網頁上搜索到，高校碩士生導師基本上有三類。

  科研類

  這類導師往往在學校和行業內具有很高的知名度，在學術上具有一定的造詣，博士碩士師兄弟也會很多，跟著這類導師自然能學到不少，能夠接觸到學科內最前沿的知識，有機會參與各種行業會議，結識行業內的精英人才。

  如果你踏實肯干，這類導師將是不錯的選擇。

  首先，不用擔心以后的論文，而且很大程度上，會提前完成碩士學業;其次，認識行業大牛，擴大人脈，這對以后的工作自然是有利。他們往往要求學生專注學習和研究，對每一位學生的學業負責，由于精力有限，可能會找課題組的老師作為學生的直接指導老師。這一點我們大可放心，這類導師所在課題組內的老師，一般都是正在奮斗在職稱道路上的新進青年教師。

  不過這類學術大牛往往對學生要求比較高，要被他們相中，自然少不了要有一定的真才識學。

  行政類

  這類導師往往前期比較厲害，在從事行政職務之后，做學術的心思也就逐漸變淡。通常職務越高，與學生見面的次數越少，有的甚至只在開學見面會上簡單碰過一次面。

  跟隨他們的優點就是老師在學校有一定的地位，在畢業答辯時候大家都會顧及導師面子，能輕松通過。

  由于導師忙于政務，學生基本上處于“放養”狀態，你有足夠的自由時間，可以做允許范圍內任何想做的事。

  但對于論文，那就只能靠自己了，因為這些所謂的教授、校長根本沒有時間為你做指導。而對于同學們所關注的畢業找工作，平時都見不上一面，這時候估計能幫忙的也不多。

  青年教師

  這類導師一般正處于職稱的晉升期，他們上升勢頭大，為評職稱肯定在學術方面比較努力，發論文的質量和數量都很可觀。

  跟隨這種導師短期內會使學生有很大的成就，學術成果也比較突出，但付出的努力也是其他學生的幾倍。

  因為這些青年教師除了教學和做研究，很少有其他繁瑣的事情，他們會經常要求學生與自己保持一致，雖然過程很煎熬，但最后的結果是令人滿意的。同時，由于每天和導師在一起，師生之間的感情自然很親密。

  如果你與導師志同道合，那么你的研究生生涯將充滿意義。但萬一相互接觸后對之前的選擇有所后悔，那該怎么做才能對自己以后的三年負責呢?下面向大家介紹幾個本人身邊的實例。

  A

  A是跨專業考進我們專業的，由于專業受限，選擇了一個與自己專業并不符合的導師。但在開學導師見面會之后，通過與導師協商，原導師愿意幫忙將其推薦到與其專業相符合的知名導師門下。

  A在新導師的帶領下，每日都泡在實驗室，最后學業、實習每樣都沒落下，在三年之內發表兩篇EI，論文被評為省優秀碩士論文。進校時A并不是名列前茅，最后研究成果非常讓人羨慕。我們不可否認他的勤奮刻苦，但導師的指導作用不得不提。

  B

  B剛進校時選擇了一位管理松散，并且每月發工資的導師。進校之后發現自己的導師一屆就有十個學生，每月發工資是因為這十個學生的主要任務不是學習，而是給老師打工。B找機會與導師面談，結果自然不理想。B不愿浪費時間在這個階段打工，便開始準備公務員考試，最后成功被錄取。

  C

  C在外工作兩年后考入研究生，選擇了一個青年教師，兩人年紀相差不大，一開始C就早出晚歸，和導師在同一個辦公室研究論文。由于C有兩年工作經驗，隔一段時間導師會給C一些額外任務，給C一些生活補貼。最后C在研三的上半年就已經把論文寫完，并在老師的全力鼎助下，進入一家業主單位。

  我

  至于本人，有些命運多舛的感覺，選擇了一位校長作為自己的導師，說出去這是相當有面的事，但一學期只有在年終放假時才有幸見老板一面，就連平日的導師簽字，基本上都是自己解決。

  就連最后國家獎學金的導師簽字，都是本人自己解決，猶記得當時給導師打電話，一直說沒時間。

  再怎么忙，難道就連簽個字的時間都沒有嗎?在這里也只能嘆氣!老板給了我足夠的自由，我也從來不用擔心導師何時去實驗室查崗。至于碩士論文，大老板則按照規矩直接委托給了其他老師。

  直到最后畢業預答辯，大老板才知道本人的論文。幸運的是，指導老師很負責，而且自己只帶了一個學生，在學術上可以給我較多的幫助，在我們的共同努力下，畢業之時絞盡腦汁才發表一篇二區SCI。

  自己如何做???

  除去導師這些外部因素，最關鍵的還是靠自己。

  就像上面，如果幸運的話，我們選擇的導師會像A和C，這樣不僅在學習上，在找工作的過程中他們也能給予我們最大的幫助。假如，我們最后選擇的導師并不是我們理想中的那樣，那最后這三年怎樣，完全取決于我們個人的態度。

  首先，我們應該丟掉依靠導師這種觀念。從現在開始，合理安排時間，認真學習研究生期間的課程。不要說這些沒有用，從最物質的層次講，最后的獎學金還是和成績有很大關系的。既然導師給予我們幫助，難道好的成績不會讓個人簡歷更加吸引人嗎?

  其次，充分利用課余時間，從一開始就要學習看論文，如果真的不知道看什么，及時向師兄師姐請教。看得多了自然會發現自己的興趣所在，這樣就能較早進入狀態，對完成畢業論文也是有相當大的幫助。

  除了學習、準備論文，我們應該充分利用研究生的空余時間給自己充電，為自己以后的工作打基礎。無論你是工科還是理科，每個行業都有自己需要的職業證書，把能提前解決掉的證書，爭取在這個時期考下來，因為工作之后你的生活將變得很復雜，沒有很強的自制力，很難做到忙碌一天后，靜下心準備考試。

  研究生期間的實習經歷也很重要，中間只有兩個暑假和寒假，這四個假期應該充分利用。實習單位的選擇應慎重，盡量選擇在自己行業內有地位的單位進行實習，其中的重要性不言而喻，因為很多知名企業都是從實習生中選擇簽約員工。

  最后，盡可能多讀書，了解各行各業的知識，提高自身修養和素質，成為一個健談的人。

  所以正在迷茫的研究生，尤其是那些“放養”的學生們，你們應該充分利用自己這三年剩余的時間，思考自己以后的人生方向，不要繼續做被人遺忘的那一個，別人放棄我們可以，但是我們自己決不能放棄自己。曾經作為一個被“放養”的學生，真心體會到了當時的辛苦，所以在這里希望所寫的能夠給你一些學習的動力。