最近看到一篇文章，文章中是這么寫的：“建議國家出臺相關政策，限制二本及以下學生考研！”當看到這個的時候，心里一驚，現在都已經教育不公平到這個程度了嗎？本科出生不好，就不能通過后天努力實現自我提升了嗎？

其實啊，我認為教育的本質并不是為了發現智慧，而是每個人都有選擇讓自己變得更好的權利，想著這樣的無理要求假如真的有一天被攤到臺面上去講，想必整個社會也是不會答應的。

關于這個問題回頭想想，小可愛們最關心的還是怕自己的本科出身不好，想考985/211名校，即使考研初試成績還可以，但是復試的時候難免會遭受歧視而被刷。

那么，研究生導師們是怎么看的呢？小可愛們一起來和我看一下~

小可愛們看完之后有什么想法呢？我得出來的結論就是：之所以喜歡985/211的學生是因為他們本身就很優秀，但是對于一個更優秀的普通院校的學生誰又會去拒絕呢？

那么我們如何變得更優秀，更討導師們喜歡呢？接下來跟隨我一起來看看學姐學長們的建議吧~

@桃子學姐：我的考研規劃？其實估計寫了很多吧。從一開始的院校選擇，到后面每一科的復習我都做了一個規劃。我是覺得只有規劃好了，你才能踏踏實實的走好每一步，不至于到后期手忙腳亂。巧的是，復試時，老師問我的英語問題就是關于我的規劃，這當然就很簡單了。

凡事預則立，不預則廢。不止是考研，任何事情如果想要做成功，沒有規劃當然是不行的，而且這還你有助于學習能力的培養。

而且研究生階段與本科最不同的是沒有人幫你規劃課程，所以當你研究生期間你的導師沒有給你分配任務時，你會怎么辦？是躺在床上閑的發慌嗎？還是各種虛度光陰看著別人忙來忙去？

這個時候就需要你自己的學習能力了，可以給自己制定各種學習規劃，這個時候就不用覺得自己是在虛度光陰啦~

@ 彌學姐：因為考研過程中，家里發生了一些事情，導致我的精神狀態一直不是很好。在復試的時候，可以看出個別老師對我是有些不太滿意的。幸運的是，我初試成績是第一，英語口語也不錯，最終并沒有因為個別老師的不滿意使我落榜。

@ 馬學姐：成功歸于努力和幸運吧！被錄取后聽說，和我一起競爭的那位，有GX，要不是我初試成績較高，復試是第一，估計就被刷了！

從上面兩個學姐的例子中，我們可以看到，成績永遠是王道，但是高分成績怎么來，還是離不開努力，所以小可愛們現在一定要好好努力吖~不到最后一刻永遠不知道結局是什么！！

在復試的過程中，考試考察的是每個人的綜合素質，每個因素都有可能影響你的考試結果。如果說考研中擁有“歧視”，那歧視的絕對是你的劣勢。

985的學生和普通院校的學生相比，四年不同的教學資源和學習環境造成了咱們之間的差別。但是并不能說普通院校的學生就一定不如985/211的學生。

比如說：你是一個雙非院校的學生，但是英語過了八級，你考到了國際的注冊會計師證書，必定會讓所有的導師對你眼前一亮。

所以小可愛們關于院校歧視，我們還是要從自己身上下功夫，多付諸努力。想想如果你站在導師的位置，你會喜歡怎么樣的學生呢？換句話說，我們現在努力的目的就是為了以后能擁有可以選擇的權利，而不是僅僅被選擇。

所以小可愛們在還剩下的時間里，繼續努力吧~