4月10日下午，清華大學(xué)召開(kāi)研究生學(xué)術(shù)規(guī)范和職業(yè)倫理教育課程建設(shè)啟動(dòng)及研討會(huì)。研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)楊斌出席并做動(dòng)員報(bào)告，研究生院培養(yǎng)辦公室主任劉惠琴主持會(huì)議。全校各院系主管教學(xué)工作副院長(zhǎng)、副系主任和課程建設(shè)相關(guān)教師70余人參加研討會(huì)。

楊斌指出，學(xué)術(shù)規(guī)范和職業(yè)倫理教育是清華大學(xué)陳吉寧校長(zhǎng)去年九月開(kāi)始提出的知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值塑造“三位一體”的大學(xué)學(xué)習(xí)模式中價(jià)值塑造的重要載體。清華大學(xué)加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)規(guī)范和職業(yè)倫理教育，有利于增強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范和職業(yè)倫理意識(shí)，增進(jìn)對(duì)學(xué)術(shù)或職業(yè)行為規(guī)范的了解，促進(jìn)學(xué)生對(duì)復(fù)雜實(shí)踐問(wèn)題的思辨并在面對(duì)學(xué)術(shù)或職業(yè)倫理困境時(shí)做出負(fù)責(zé)任的價(jià)值判斷和選擇，對(duì)塑造學(xué)生品行、提升學(xué)術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展能力，增加社會(huì)責(zé)任感是非常重要的，是學(xué)校應(yīng)盡的教育責(zé)任，并將推動(dòng)校園文化與傳統(tǒng)的新發(fā)展。

楊斌向大家介紹了學(xué)校在研究生學(xué)術(shù)規(guī)范和職業(yè)倫理教育方面已開(kāi)展的包括學(xué)術(shù)規(guī)范與職業(yè)倫理課程、論文寫(xiě)作講座、學(xué)術(shù)規(guī)范系統(tǒng)建設(shè)、學(xué)位論文學(xué)術(shù)規(guī)范檢查等在內(nèi)的一系列工作，這些工作為全面加強(qiáng)清華研究生學(xué)術(shù)規(guī)范和職業(yè)倫理教育打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)在要更進(jìn)一步。

關(guān)于新建設(shè)的這一批課程的定位，楊斌表示，學(xué)術(shù)規(guī)范和職業(yè)倫理課程不同于思想政治理論課，而是要融入專(zhuān)業(yè)課程教育，幫助學(xué)生了解學(xué)術(shù)研究或某類(lèi)職業(yè)中倫理問(wèn)題的普遍性和重要性；不是要解決學(xué)生全部人生或職業(yè)問(wèn)題或改變已有的價(jià)值觀，也絕對(duì)不是現(xiàn)成答案給予的簡(jiǎn)單過(guò)程，而是通過(guò)學(xué)習(xí)和探討，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成倫理意識(shí)、學(xué)會(huì)思辨。

針對(duì)下一步的工作，楊斌談到將進(jìn)行分類(lèi)建設(shè)。對(duì)將來(lái)從事學(xué)術(shù)科研工作的研究生側(cè)重學(xué)術(shù)規(guī)范教育，對(duì)將來(lái)在各行業(yè)領(lǐng)域就職的研究生側(cè)重職業(yè)倫理教育。在課程教學(xué)方式上要注重互相探討，結(jié)合案例分析。學(xué)校將通過(guò)設(shè)立課程建設(shè)專(zhuān)家組、搭建課程教師交流平臺(tái)、組織相關(guān)講座論壇等方式營(yíng)造氛圍，各院系應(yīng)根據(jù)自身情況組織師資，分步做好特色課程建設(shè)，并開(kāi)發(fā)教學(xué)案例。

清華經(jīng)管學(xué)院錢(qián)小軍教授、清華社科學(xué)院雷毅教授分別做《倫理與企業(yè)責(zé)任》、《科研倫理》兩門(mén)課程的示范教學(xué)，就教學(xué)設(shè)計(jì)、案例使用和教學(xué)方法等進(jìn)行了交流。錢(qián)小軍介紹說(shuō)，《倫理與企業(yè)責(zé)任》是經(jīng)管學(xué)院為一年級(jí)MBA學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)必修課，主要采用案例教學(xué)法并輔以一定數(shù)量的文獻(xiàn)閱讀和相關(guān)活動(dòng)。錢(qián)小軍強(qiáng)調(diào)，該課程要求學(xué)生積極且坦誠(chéng)地參與課堂討論和活動(dòng)，因此要求學(xué)生課前仔細(xì)閱讀案例，認(rèn)真開(kāi)展討論，并通過(guò)周記的方式記錄課堂討論帶來(lái)的啟發(fā)和體會(huì)，撰寫(xiě)個(gè)人案例分析報(bào)告，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生充分利用討論區(qū)延展課堂討論。

雷毅以《科研倫理》課程中關(guān)于“科學(xué)研究中的數(shù)據(jù)處理”一講為例，介紹了該課程的主要內(nèi)容，以及自己在課堂中如何通過(guò)案例引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，并最終對(duì)科學(xué)研究中的價(jià)值觀和責(zé)任形成認(rèn)識(shí)的過(guò)程。

清華大學(xué)研究生院從今年9月開(kāi)始，要求研究生新生至少能選修16學(xué)時(shí)的學(xué)術(shù)規(guī)范或職業(yè)倫理課程。院系紛紛表示學(xué)術(shù)規(guī)范和職業(yè)倫理教育非常重要，將積極配備師資，支持課程建設(shè)。