我們可以通過單詞本身內(nèi)在的聯(lián)系去理解記憶，例如： 1 ）、整體認識：后綴 “tion” ，所牽扯到的單詞有， communication （交流、溝通、通訊等意）、 education （教育、培養(yǎng)等意）、 consideration （考慮、認為等意）、 graduation （畢業(yè)、本科等意）、 introduction （介紹、解釋、說明等意）； 2 ）、相互結(jié)合：如 “nation （國家、民族等意） ” 可以看成 na+tion ; “station （驛站、站臺等意） ” 可以看成是 “stay （停留、保持等意） +tion” ;

2、 單詞聯(lián)想記憶法：

這個方法應(yīng)該是時下比較流行的了，因為我們隨時可以做到這一點，而且效果也比較好，同學們不妨試試，這個方法大概可以分為： 1 ）、在單詞詞性變化上聯(lián)想，比如：從 “consider （考慮、認識、認為） ” 我們知道，這個詞變形后可以有這么幾個單詞： “considerable （值得考慮的、可考慮的） ” “considerably （ consider 的副詞形式） ” “consideration （ consider 的名詞形式） ” “considerate （ consider 的形容詞形式） ”“considering （ congsider 的動名詞形式） ”2 ）、單詞象形與意義聯(lián)想，比如單詞 “eye” 有兩個 “e” 和一個 “y” ，這個 “y” 也就是我們的鼻子了，那兩個 “e” 就是我們的兩只 “ 眼睛 ” 了，再比如， “banana” ，這個的 “a” 我們可以看成相互獨立的每根 “ 香蕉 ” ; 3 ）、諧音單詞記憶法，比如單詞 “ambition （當野心、雄心等意） ” ，這里我們可以諧音為 “ 俺必勝 ” ，那是不是有 “ 雄心 ” 或者 “ 野心 ” 才可以取勝呢？另外，我們知道，全球最知名搜索引擎 “Google” 它的漢語翻譯為 “ 谷歌 ” 便有 “ 豐收 ” 的意思，我們通過諧音法也會記住它；

3、 單詞歸類記憶法：

這種方法也比較容易操作，比如我們可以把動物、植物、器材、體育類等等的單詞的分在一起記憶，比如，動物類的單詞有： “pig （豬、豬一樣的等意） ” 、 “kangaroo （袋鼠、袋鼠類） ”“l(fā)ion （獅子、有野心的人等意） ” 等等；在比如體育類的： “parallel bar （平衡木、單杠等意） ” 、 “Taichi （太極） ” 、 “shadow boxing （形神拳、太極等意） ” ，如果同學們覺得這個方法不好實施的話，可以找一本相關(guān)的字典來參看，這樣可以節(jié)省很多的時間，因為那上面有很多很明晰的總結(jié)；

4、 自制卡片記憶法：

這個方法非常實用，我們可以隨時攜帶、隨時查看，至于采用怎么樣的記憶方法大家可以慢慢總結(jié)，慢慢摸索，只要肯努力，一定可以實現(xiàn)很多；

5、 計算機輔助類法：

此方法如果想行之有效的話可能需要費點心思了，因為我們不可能隨時攜帶電腦，但是對于那些在職考研的朋友們可能比較實用，因為可以隨時查閱電腦，對于那些在校的同學們，方便的話我覺得大家可以在宿舍或者家里實現(xiàn)這個方法，比如或內(nèi)比較知名的網(wǎng)站 “ 愛詞霸（ iciba.com ） ” 或者 “ 金山詞霸（ kingsoft.com ） ” 等來實現(xiàn)。

6、 單詞分解記憶法：

這是我們征服單詞這一關(guān)的最便捷的方法，也是最容易操作的方法的一種，因為這是單詞最本質(zhì)的內(nèi)容所在，我們可以通過分解單詞的前綴、詞根、后綴、派生、合成，然后統(tǒng)一總結(jié)其規(guī)律，比如單詞 “maltreat” 這里的前綴 “mal-” 是 “ 錯誤 ” 之意， “treat” 是 “ 對待、應(yīng)對 ” 那么 “maltreat” 的意思就是 “ 錯誤對待、虐待 ” 的意思了； “proceed （步伐、進步之意） ” 這里的 “ceed” 是 “ 步伐、腳步 ” 之意，前綴 “pro” 是 “ 在……前 ” ，這里的意思就是 “ 進步 ” 了；談到后綴，例子就比較多了，比如前面我們說的單詞 “considerably” 這里的 “ably” 就是副詞的后綴了，因此如果尋找大量單詞總結(jié)這個后綴的話就非常有用了，派生和合成的方法比較簡單，這里不再贅述了。