我是英語專業的學生，跨考，所以和大家一樣，也要考公共英語，雖然說我們可能相對有一些優勢，但是我個人認為這種優勢僅僅體現在心理層面上：在心里至少不會害怕英語，其他其實和諸位是一樣的。

作為文科專業，坦率地說，學生質量要比理工科差，英語專業很多人是當初錄取時被調劑來的，有的出于各種原因，陰差陽錯學上了英語，或者有的索性在學校里混跡，即使學習刻苦，英語對我們這樣的專業學生來說也只是一門手藝，我們的視野和能力都囿于語言范圍內。因此，據我的觀察，很多理工專業的學生對英語非常重視，或者自己也很感興趣，加之本身個人素養就不錯，所以學英語并不比所謂專業學生差。我們學校歷屆英語能力測試、演講、話劇表演，理工科同學都踴躍參與，名列前茅。

考研英語，我感覺其水準介于六級和專業8級之間，說難可能不是最難的考試，說簡單也不能輕易拿到高分，處處暗藏玄機。我們專業有一個高材生，平時學習很好，多年獎學金獲得者，跨專業考上了南京大學，當年他的英語也只有73分，已經被視為高分了。可見考研英語有自己的風格特點。至于要不要參加輔導班，我覺得輔導班最大的作用還是在心理安慰上。英語我們大多數人最晚初中也開始學了，不管學的怎么樣感不感興趣，都已經接觸了差不多10年，基本的知識、方法都知道，輔導老師縱是名家大腕，也不可能在短時間提升你的水平，更何況他面對這么多學生，不會單獨為某個學生量身定奪、對癥下藥。學習語言貴在堅持，要善于融會貫通，不能圖快，幻想著大躍進式的突破，水滴石穿的積累最見效。每天聽聽錄音（雖然考試沒有聽力，但一來復試要考察，二來對培養語感有益），讀讀文章，背背單詞，在不知不覺中進步，每天有進步，有收獲，就可以了。

我個人覺得，考研公共課設置還是有值得商榷的地方，并非每個專業都需要英語能力。比如漢語言、中醫學等專業，對漢語的掌握程度我覺得遠勝于對英語的要求。很多同學厭惡英語，也是由于現在的考教脫離語言實際，盲目灌輸語法和堅持啞巴英語，削磨了大家的學習興趣。其實，你如果能這樣想，有一天能流利自如的和外國人對話、交流，甚至吵架，將是多么了不起的事！興趣都是慢慢培養的。

最后，讓我們一起努力，權且用英語做敲門磚，打開人生新的希望之門！