在21日舉辦的首屆國(guó)際學(xué)習(xí)型城市大會(huì)上，由首都學(xué)習(xí)型社會(huì)研究院完成的《北京市成人“終身學(xué)習(xí)素養(yǎng)”研究報(bào)告》首次發(fā)布。

報(bào)告顯示，調(diào)查人群中，超過(guò)一半的人每天學(xué)習(xí)時(shí)間不足半小時(shí)，碩士的終身學(xué)習(xí)素養(yǎng)低于本科生，學(xué)習(xí)時(shí)間甚至不及高中生。

提升就業(yè)技能成學(xué)習(xí)動(dòng)力

首都學(xué)習(xí)型社會(huì)研究院由市學(xué)習(xí)辦和北京師范大學(xué)聯(lián)合成立，此次調(diào)查涉及除豐臺(tái)外的其他區(qū)縣，共發(fā)放網(wǎng)絡(luò)和紙質(zhì)問(wèn)卷43631份，回收問(wèn)卷31746份，有效樣本20237份。

首都學(xué)習(xí)型社會(huì)研究院研究人員謝浩解釋，看書、到社區(qū)學(xué)校聽課、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、上培訓(xùn)學(xué)校等都可算作學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)時(shí)間上來(lái)看，50.6%的調(diào)查者每周學(xué)習(xí)時(shí)間在3小時(shí)以下，相當(dāng)于每天學(xué)習(xí)時(shí)間不足半小時(shí)。城市居民在學(xué)習(xí)時(shí)間投入上顯著高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民；16歲至24歲群體的學(xué)習(xí)時(shí)間最多，調(diào)查顯示，真正影響個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間的并非外在環(huán)境，而是自身學(xué)習(xí)意愿。

被調(diào)查者中，將“提升專業(yè)技能，獲得更好就業(yè)機(jī)會(huì)”作為“學(xué)習(xí)動(dòng)力”的市民最多，達(dá)59.64%，而選擇“出于自己的興趣去鉆研一些東西”的市民比例為40.31%。

市民最想學(xué)習(xí)什么？專業(yè)知識(shí)和技能、教育兒女、健康養(yǎng)生、心理健康、外語(yǔ)等都占到較高比例，投資理財(cái)?shù)谋壤齽t比較低。

學(xué)習(xí)素養(yǎng)與學(xué)歷關(guān)系不大

終身學(xué)習(xí)素養(yǎng)的調(diào)查指標(biāo)包括學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、自我認(rèn)知和規(guī)劃、學(xué)習(xí)過(guò)程管理、學(xué)習(xí)資源管理、學(xué)習(xí)方法和社會(huì)性等五方面。

傳統(tǒng)觀點(diǎn)中認(rèn)為，學(xué)歷層次越高，終身學(xué)習(xí)素養(yǎng)水平會(huì)相對(duì)較高，但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，二者并無(wú)顯著相關(guān)性。在終身學(xué)習(xí)素養(yǎng)得分上，博士排第一，本科生排第二，然后才是碩士。而在每周投入的學(xué)習(xí)時(shí)間上，博士投入最多，約7.44小時(shí)，其次是本科生，碩士生只有5.55小時(shí)，比高中生每周5.79小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間還少。

報(bào)告認(rèn)為，碩士是我國(guó)專業(yè)領(lǐng)域高級(jí)人才的主要群體，但其表現(xiàn)出的終身學(xué)習(xí)素養(yǎng)與觀念預(yù)期存在巨大的差異，這一問(wèn)題值得深思。

家庭所累使女性難學(xué)習(xí)

男性的終身學(xué)習(xí)素養(yǎng)整體高于女性，報(bào)告分析，女性是負(fù)擔(dān)家庭事務(wù)的主要群體，這在一定程度上影響了她們的學(xué)習(xí)水平。

調(diào)查顯示，市民終身學(xué)習(xí)素養(yǎng)下降的時(shí)間拐點(diǎn)趨于年輕化，女性在35歲左右，男性在54歲。這表明，女性群體在35歲之后，通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)行提升的可能性越來(lái)越低。報(bào)告分析，這主要是因?yàn)榕愿嗍艿郊彝ァB(yǎng)育子女等方面的限制，對(duì)自身學(xué)習(xí)和發(fā)展關(guān)注不夠。

首都學(xué)習(xí)型社會(huì)研究院副教授鄭勤華分析，拐點(diǎn)出現(xiàn)得越晚越好。中年和老年群體工作經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富，如果學(xué)習(xí)能力也能同步提高，對(duì)社會(huì)發(fā)展、個(gè)人前途等都有好處，希望政府和社會(huì)關(guān)注中年和老年群體的終身學(xué)習(xí)。