心理學(xué)作為考研熱門專業(yè)之一，每年報(bào)考人數(shù)眾多。現(xiàn)在，心理學(xué)專業(yè)課備考復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了核心復(fù)習(xí)階段。但很多同學(xué)都不知道復(fù)習(xí)時(shí)間如何規(guī)劃，復(fù)習(xí)重點(diǎn)是什么。下面老師為報(bào)考心理學(xué)的同學(xué)詳細(xì)解析一下心理學(xué)考研未來半年的復(fù)習(xí)時(shí)間規(guī)劃。

一、7月至10月上旬

這個(gè)階段主要是精讀所有的參考書目，并且整理系統(tǒng)的筆記，如果報(bào)了輔導(dǎo)班的話可結(jié)合輔導(dǎo)班資料一起復(fù)習(xí)。

1、將認(rèn)知心理學(xué)通讀一遍，達(dá)到理解的程度，其中有很多內(nèi)容可以普心上的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，沒有時(shí)間可不看。

2.將《西方心理學(xué)史》通讀一遍，主要看一下大的心理學(xué)流派(代表人物、主要觀點(diǎn)、歷史作用，評價(jià))，其它參考書如普心，發(fā)展，教育心理學(xué)里面的理論流派方面的知識(shí)和這些是一樣的只是表達(dá)的角度不同，所以要變通，綜合，在回答問答問題時(shí)也可以綜合一下。

基本理論部分：

1、普通心理學(xué)(彭聃齡版)，必須要看得仔細(xì)，并形成較為系統(tǒng)的框架，有時(shí)間可以翻閱其它普心的書，看看有什么不同，有必要的話可以加到彭的書上。

2、教育心理學(xué)要背的內(nèi)容比較多，看的時(shí)間注意整理一下，其中不少內(nèi)容和普通心理學(xué)上的是交叉的，注意補(bǔ)充著看。

3、發(fā)展心理學(xué)(林崇德)和兒童心理學(xué)(朱智賢)分值較少，內(nèi)容也相對簡單一些，但內(nèi)容比較零散，注意總結(jié)整理一下，需要記憶的東西也比較多。

研究方法部分：

1、 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)(楊治良)

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)主要部分就是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和心理物理法部分，所以這部分復(fù)習(xí)時(shí)要看得透徹，其它的部分，可大體看一下，主要準(zhǔn)備一些小的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的題目；另外看一下《心理學(xué)研究方法》(董奇)中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)評價(jià)部分。

2、 統(tǒng)計(jì)(張厚粲)，可能難一點(diǎn)，堅(jiān)持看下來，這即是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，有很多看不懂的也很正常不用擔(dān)心。

3、 心理測量(鄭日昌)

重點(diǎn)是信度，效度部分，其它的也看一下，根據(jù)輔導(dǎo)班內(nèi)容掌握。

二、10月上旬至11月下旬

這階段主要是結(jié)合一定的題目，查漏補(bǔ)缺，并進(jìn)行系統(tǒng)的記憶參考書目內(nèi)容，這一階段主要的參考都基本能看完了，可以適當(dāng)看一下其它作者的書，把覺得更好的部分加到原來的參考書上，讓原來知識(shí)更系統(tǒng)，豐富。在補(bǔ)充的過程中也要一定的主次，普通心理學(xué)，實(shí)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)是重點(diǎn)，教育心理和測量也可以適當(dāng)補(bǔ)充一下，可以不用再買其它參考書，主要是利用圖書館和書店，每周抽出一定的時(shí)間到圖書館和書店看一些自己沒有買的參考書目。當(dāng)然這些必須是建立在自己原有的參考書都復(fù)習(xí)比較好的基礎(chǔ)上的，如果原有的參考書目沒有復(fù)習(xí)好，可以先不用看別的，或者 減少用在其它相同參考書上的時(shí)間。

三、12月上旬至考前

沖刺階段，一方面保持好已記住的內(nèi)容，這階段主要是把已記憶的內(nèi)容保持好，另一方面要調(diào)整好自己的心態(tài)，這段時(shí)間大家都比較浮躁，總覺得自己復(fù)習(xí)的不好，調(diào)整好心態(tài)比較很重要。在保持階段，復(fù)習(xí)某一部分時(shí)，不要先看書，自己先復(fù)述內(nèi)容，復(fù)述不上來的，再看書，復(fù)習(xí)時(shí)也要有階段性，以章節(jié)為單位。