已經(jīng)進(jìn)入7月底，考研復(fù)習(xí)越來(lái)越緊張，再不抓緊就跟不上隊(duì)伍的進(jìn)程了。但是抓緊復(fù)習(xí)不是毫無(wú)章法，提醒大家不要進(jìn)入誤區(qū)，避免影響進(jìn)度和效率。

埋頭苦讀

能否堅(jiān)持這四個(gè)字，在很多人看來(lái)這是好好學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。孰不知，當(dāng)你這么認(rèn)為的時(shí)候，你已經(jīng)進(jìn)入到了一個(gè)學(xué)習(xí)上的誤區(qū)。很多人對(duì)學(xué)習(xí)形式的重視，往往超過(guò)了學(xué)習(xí)本身。不去關(guān)心我記住多少，我會(huì)了多少，有哪些不會(huì)，還需要再學(xué)習(xí)。而是只關(guān)心我有沒(méi)有在這讀，別人都看到我在讀書(shū)，別人都看到我在那做題。這是一個(gè)學(xué)習(xí)上的深度誤區(qū)。

作為一個(gè)理智的學(xué)生，有著獨(dú)立行為能力的學(xué)生不該有著這樣淺顯的認(rèn)識(shí)。假如你堅(jiān)持己見(jiàn)的話，你會(huì)導(dǎo)致自己無(wú)法取得考研最后的成功。學(xué)習(xí)，因?yàn)橛锌荚嚨拇嬖冢瑢?dǎo)致它很多時(shí)候是注重結(jié)果而非過(guò)程的。從而，你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要更多的注意能否達(dá)成你的最終效果。倘若，你一天學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，和學(xué)習(xí)八個(gè)小時(shí)是一樣的。那么我很誠(chéng)懇的建議你，只學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，然后那剩余的六小時(shí)去休息。

“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書(shū)”

不去逛街、不去跟同學(xué)聊天、不上網(wǎng)、不聚餐……很多“不”字原則，成為了很多考研人的堅(jiān)持。幾本書(shū)、一個(gè)座位、三頓飯，成為了很多考研人簡(jiǎn)單的生活。但這樣簡(jiǎn)單而又封閉的生活，能否取得研究生考試的成功呢？這個(gè)答案還需要一直堅(jiān)持這么做的學(xué)生給出評(píng)論。

假如，你試著和同學(xué)去交流看看大家有什么更好的復(fù)習(xí)方法，或者是別人從哪得到的幾個(gè)小道消息，再或者是有的同學(xué)從考研班帶回來(lái)的幾個(gè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)。或許就能幫到你節(jié)省很多的時(shí)間。讓你在復(fù)習(xí)上事半功倍。

假如，你去上網(wǎng)瀏覽下考研相關(guān)新聞，知曉下國(guó)家大事，或許你的政治、相關(guān)寫(xiě)作，會(huì)取得更高的分?jǐn)?shù)，而不是，讓你下筆無(wú)處。

或許，“走出去”戰(zhàn)略能幫你在考研路上走的更遠(yuǎn)。

跟同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)

不知道你是不是不會(huì)把你知道的相關(guān)信息分享給你的同學(xué)呢？還是擔(dān)心他學(xué)習(xí)好了，會(huì)阻礙你的進(jìn)程呢？他考上了，你就考不上了呢？

你知道每年有多少人在復(fù)習(xí)考研嗎？而且你的同學(xué)很可能跟你報(bào)考的專(zhuān)業(yè)、學(xué)校都不一樣呢？即使他們跟你報(bào)考的一樣，難道你把他戰(zhàn)勝了，你就能考上了？你的對(duì)手是別人，很多人都在考。與其樹(shù)敵，不如建立作戰(zhàn)聯(lián)盟。這樣不是更有利于你復(fù)習(xí)上取得進(jìn)展嗎？

假如你和你的同學(xué)關(guān)系不好，相互競(jìng)爭(zhēng)。只會(huì)占用你的精力，對(duì)你是百害而無(wú)一利的。

因此，該怎么做，想必你已經(jīng)知道了。