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近日從黑龍江省教育部門獲悉，針對全省100個研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地實施中普遍存在的突出問題，我省圍繞提高研究生教育質量，推進培養(yǎng)模式改革，狠抓研究生創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)，建立...

在日前的第二屆“中山人才節(jié)”上，廣東省教育廳和中山市人民政府簽訂了《共建研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地框架協(xié)議》，廣東省教育廳將在中山建立“廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地（中山）”，雙方...

3月17日至19日，俄羅斯奔薩國立大學校長顧問、經(jīng)濟理論與國際關系系主任Vasin Sergey教授一行二人到訪蘭州城市學院，洽談兩校聯(lián)合培養(yǎng)國際經(jīng)濟學碩士事宜。

3月23日，英國萊斯特大學工程學院院長海倫 瓦萊麗 阿特金森教授、工程學院顧大為教授、國際招生負責人賈維斯·伊恩·邁克爾先生、高世安博士一行來訪三峽大學。會談期間，雙方...

南開大學25日透露，教育部近日來函批準設立南開大學——格拉斯哥大學聯(lián)合研究生院，共同培養(yǎng)碩士研究生。

日前，記者從內蒙古自治區(qū)教育廳了解到，自治區(qū)再次確定10個基地聯(lián)合培養(yǎng)研究生，提高研究生創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)的能力和水平。

11月19日，清華大學與空軍聯(lián)合培養(yǎng)工程碩士基地在空軍某工程設計研究局掛牌成立。基地成立后，空軍和清華大學建筑學院開始共同培養(yǎng)建筑學與土木工程領域中供熱、供燃氣、通風與...

聯(lián)合培養(yǎng)是研究生培養(yǎng)模式的一種發(fā)展趨勢，是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的重要途徑，符合條件的聯(lián)合培養(yǎng)研究生也可以申請國家獎學金。高校與科研院所等其他研究生培養(yǎng)機構之間聯(lián)合培養(yǎng)的研究...

江西省日前對首批通過評審的49家行業(yè)企業(yè)與高校研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地授牌，由高校與科研機構、企業(yè)合作培養(yǎng)碩士生、博士生。

近日，陜西省教育廳、省學位委員會、省發(fā)展和改革委員會、省科技廳、省工業(yè)與信息化廳、省財政廳、省人力資源與社會保障廳、省政府國有資產監(jiān)督管理委員會聯(lián)合發(fā)文，批準了33個首...

不久的將來，廈門一中一部分老師為本校學生上完課之后，還要趕往集美大學為教育專業(yè)研究生上課。在那里，這些老師的身份是“兼職教授”、兼職碩士生導師。

為了滿足政府部門和企業(yè)等用人單位利用大數(shù)據(jù)決策的需求，日前，大數(shù)據(jù)分析應用統(tǒng)計專業(yè)碩士首屆實驗班開學典禮在中國人民大學舉行，實驗班的56名學生分別來自人大、北大、中科大...

7月10日，商洛學院與陜西理工學院簽訂聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生協(xié)議。這是商洛學院首次簽訂合作協(xié)議聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。預計明年起，商洛學院畢業(yè)的學生就可以報考后繼續(xù)在學院讀研了...

上海外國語大學與北京外國語大學關于交換培養(yǎng)本科生、研究生協(xié)議簽約儀式在北京外國語大學舉行。上海外國語大學副校長馮慶華、北京外國語大學副校長賈文鍵代表雙方簽約。

復旦大學管理學院6日宣布與倫敦商學院聯(lián)合推出國際商務碩士雙學位項目。這是中外聯(lián)合辦學的又一次有益探索。復旦大學管理學院-倫敦商學院國際商務碩士雙學位項目為期兩年，入選該...

中華女子學院與海南省婦聯(lián)聯(lián)合培養(yǎng)社會工作專業(yè)碩士試點協(xié)議簽訂暨揭牌儀式近日舉行。中華女子學院將把教學科研優(yōu)勢與海南省婦聯(lián)婦女工作實際相結合，參與社會管理創(chuàng)新，為海南省提...

暨南大學是國家“211工程”重點綜合性大學，是我國最早開展學位與研究生教育的高校之一。暨南大學與鄭州市第二人民醫(yī)院攜手，暨南大學研究生培養(yǎng)基地在該院正式掛牌成立。今后雙...

首鋼總公司與東北大學、北京科技大學聯(lián)合培養(yǎng)工程碩士研究生開學典禮及頒發(fā)碩士學位證書儀式在首鋼培訓中心報告廳舉行。東北大學、北京科技大學領導分別對取得碩士畢業(yè)證書和即將入...

學軍中學亮出最強師資陣容，12名省特級教師及資深教師加入了杭州師范大學研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作站，成為首批合作導師。據(jù)悉，這是杭師大在浙江省內選定的第一所建立研究生聯(lián)合培養(yǎng)工...

研究生就業(yè)困難引發(fā)了對研究生教育的思考。教育部推進了新的改革：校所與校企合作辦學，這一改革將會給學生帶來哪些新發(fā)展呢？