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工科畢業(yè)生溝通能力不足 支撐中國(guó)制造或有"短板"
對(duì)工科畢業(yè)生的12項(xiàng)能力調(diào)查表明，設(shè)計(jì)或開發(fā)解決方案、溝通兩項(xiàng)能力“短板”明顯，分別僅有64%的專業(yè)畢業(yè)生具備較強(qiáng)的解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，63%的專業(yè)畢業(yè)生具備較好的溝通...
1717閱讀2016-04-07 -
博士授權(quán)學(xué)科數(shù)量不足成瓶頸 高校呼吁下放博士點(diǎn)
今年兩會(huì)期間，人大代表、江蘇大學(xué)校長(zhǎng)袁壽其，重點(diǎn)關(guān)注了高校學(xué)科建設(shè)的問(wèn)題。目前，我國(guó)地方高校數(shù)占全國(guó)高校總數(shù)的90%以上，平均每所擁有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)5.94個(gè)，僅為部屬...
979閱讀2015-03-16
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