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南昌大學2014年實際招收碩士研究生2742人，其中接收推免生919人。2015年各專業(yè)的實際招生規(guī)模以當年國家文件批準下達數(shù)為準。

2015年中國石油大學繼續(xù)招收國家定向培養(yǎng)的少數(shù)民族高層次骨干人才碩士研究生，堅持“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”的原則，實行“自愿報考、統(tǒng)一考試、單獨劃線、擇優(yōu)錄取”...

廣州大學今年23個學院面向全國擬招收1200名碩士研究生（含推免生約100名），其中學術(shù)型450名，專業(yè)型750名，歡迎廣大考生、推免生報讀廣州大學研究生（實際招生名額...

2015年天津外國語大學計劃招收全日制學術(shù)型碩士研究生和全日制專業(yè)學位碩士研究生共430人左右。各專業(yè)的招生人數(shù)為預計數(shù)，僅供參考，具體名額將根據(jù)教育部下達的招生計劃做...

2015年，中國農(nóng)業(yè)科學院35個研究生培養(yǎng)單位計劃在60余個專業(yè)招收學術(shù)學位型碩士學位研究生500余名，在9個專業(yè)學位領(lǐng)域招收全日制專業(yè)學位型碩士研究生250余名（該數(shù)...

湘潭大學2015年計劃招收全日制學術(shù)型碩士研究生1268人，全日制專業(yè)學位碩士研究生702人（最終招生人數(shù)以教育部實際下達的招生計劃為準）。

山東理工大學（Shandong University of Technology）創(chuàng)建于1956年，坐落在歷史悠久的齊文化發(fā)祥地——山東省淄博市，是山東省重點建設的以理...

2015年我校在10個學科門類（學術(shù)型）和13個專業(yè)學位類別招收碩士研究生，專業(yè)目錄中各學科專業(yè)所列擬招生人數(shù)僅供參考。具體招生計劃數(shù)國家教育部尚未下達。

我校2015年擬招收“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”碩士研究生15人，其中漢族在職考生不超過10%，招收理工類、應用型專業(yè)比例不低于招生總數(shù)的50%，非在職考生不超過50...

中國海洋大學2015年計劃在136個學術(shù)型學位專業(yè)招收碩士研究生1400余人，在44個專業(yè)學位類別及領(lǐng)域招收碩士研究生1100余人。

2015年我校招收碩士研究生人數(shù)以國家下達計劃為準（約千余人），分為學術(shù)型和全日制專業(yè)型兩大類別。各專業(yè)（含全日制專業(yè)學位碩士生）的招生人數(shù)采取學校宏觀控制，根據(jù)生源情...

2015年，招收碩士研究生約80名，其中學術(shù)型研究生約50名、全日制專業(yè)學位研究生約30名，實際招生人數(shù)以教育部下達的招生計劃數(shù)為準。招生計劃在錄取時，根據(jù)報考和上線情...

2015年我校91個學術(shù)型研究生招生學科、專業(yè)和13個專業(yè)學位共招收1100余名碩士研究生,擬招生數(shù)中含推薦免試生數(shù)。

2015年我校計劃招收全日制碩士研究生660名。招生計劃按學院進行分配，而不細分到各專業(yè)，復試錄取時根據(jù)國家下達計劃、合格生源、師資等情況公布分專業(yè)招生計劃。

蘭州大學（Lanzhou University），簡稱蘭大，是教育部直屬的全國重點大學。學校位于甘肅省省會蘭州市，是中國高層次人才培養(yǎng)和科學技術(shù)研究的重要基地，始于19...

2015年我校預計招收碩士研究生5540名，其中學術(shù)型學位3500名左右，全日制專業(yè)學位2040名左右（所有專業(yè)代碼中第三位為“5”的學科專業(yè)為全日制專業(yè)學位類別或領(lǐng)域...

2015年我校擬招收碩士研究生共1845人左右，擬接收推免生人數(shù)1000人左右（以實際接收推免生為準，將在11月初公布，推免生報名及錄取有關(guān)事宜見推免生章程及推免生專業(yè)...

為建設國際知名、有特色、高水平研究型大學，為國家和北京市經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)一大批急需的高層次創(chuàng)新人才，特發(fā)布北京工業(yè)大學2015年碩士學位研究招生簡章。

工程管理碩士專業(yè)學位（Master of Engineering Management，簡稱MEM），是管理學、經(jīng)濟學基本理論與工程技術(shù)結(jié)合而成的具有交叉特點的專業(yè)。

首家啟動“MBA名師工程”，錘煉MBA高質(zhì)量課程2014年起，我校MBA教育中心為優(yōu)化MBA師資，開拓學員視野、創(chuàng)新教學模式，從國內(nèi)知名高校引進“EMBA/MBA”領(lǐng)域...